1. Αρχική διαμόρφωση

Πριν βιαστείτε να παρέμβετε, παρακολουθήστε το παρακάτω βίντεο για να πλαισιώσετε τη δράση σας.

α) Ξεκινήστε με την «χαρτογράφηση πλεονεκτημάτων». Μπορεί να φαίνεται μια δύσκολη εργασία, αλλά στην πραγματικότητα είναι πιο εύκολη από ό,τι νομίζετε. Παρακολουθήστε το σύντομο βίντεο με τίτλο «Χαρτογράφηση πλεονεκτημάτων: Τι είναι;» στην ενότητα «Τι χρειάζομαι;» για μια γενική και κατανοητή απεικόνιση.

β) Ελέγξτε τι μπορεί να περιλαμβάνει η έκφραση «πολιτιστικά πλεονεκτήματα», κατεβάζοντας το αρχείο με την ονομασία «Πολιτιστικά πλεονεκτήματα» στην ενότητα «Τι χρειάζομαι;».

2. Έλεγχος της διαδικασίας

α) Συναντήστε μερικούς γείτονες, μέλη της οικογένειας ή φίλους και ακολουθήστε αυτή τη διαδικασία. Είναι σημαντικό να δημιουργήσετε μια αφοσιωμένη ομάδα.

β) Πέρα από τον εντοπισμό των δυνατών σημείων και των ταλέντων της κοινότητάς σας, ορίστε έναν συγκεκριμένο σκοπό για τη χαρτογράφηση των πλεονεκτημάτων σας. Δεν είστε σίγουροι για το τι είναι τα δυνατά σημεία και τα ταλέντα; Ρίξτε μια ματιά στην αποστολή «Ελέγξτε την όρασή σας». Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη χαρτογράφηση πλεονεκτημάτων ως διαδικασία για την αντιμετώπιση ενός συγκεκριμένου ζητήματος που σας απασχολεί. Ίσως ο συλλογικός στόχος είναι να βρεθούν κάποιες πηγές οικονομικών εσόδων και να ενισχυθεί η τοπική υπερηφάνεια, με τη δημιουργία ενός θεματικού περίπατου για τους τουρίστες. Αν δεν έχετε ιδέα για το ποιος μπορεί να είναι ο σκοπός, κάντε έναν καταιγισμό ιδεών, αφού κάνετε τον πρώτο περίπατο στη γειτονιά. Θα μπορούσατε να τοn ονομάσετε «διερευνητικό περίπατο». Στον επόμενο περίπατο, έχοντας κατά νου τον σκοπό, φτιάξτε έναν κατάλογο κριτηρίων ή πλεονεκτημάτων που θα πρέπει να έχουν οι συμμετέχοντες ως αναφορά. Προσαρμόστε τον ανάλογα με την τοπική σας πραγματικότητα.  Δείτε ένα παράδειγμα λίστας πολιτιστικών πλεονεκτημάτων στην ενότητα «Τι χρειάζομαι;».   

γ) Πριν από τον περίπατο, συμφωνήστε για τα όρια της κοινότητας για να την περιορίσετε και να διευκολύνετε τη δραστηριότητα. Μπορεί να είναι φυσικά ή τεχνητά, κοινωνικοοικονομικά, να ορίζονται από είδη δραστηριοτήτων ή ακόμη και συναισθήματα (αρνητικά συναισθήματα, για παράδειγμα.). Ίσως θελήσετε να διερευνήσετε περισσότερο τα όρια μιας γειτονιάς. Αν ναι, επισκεφθείτε τον σύνδεσμο «Διαμερίσματα μιας γειτονιάς» κάτω από τον τίτλο «Τι χρειάζομαι;»),

δ) Προσδιορίστε και εμπλέξτε τους σχετικούς ενδιαφερόμενους φορείς (άλλους κατοίκους και προσωπικό της πόλης, αν είναι δυνατόν),

ε) Οργανώστε και προγραμματίστε έναν περίπατο στη γειτονιά. Προσδιορίστε ένα χρονικό διάστημα κατά το οποίο είναι διαθέσιμοι όσο το δυνατόν περισσότεροι άνθρωποι. Μπορεί να περιηγηθείτε στη γειτονιά και να συναντήσετε κατοίκους που μπορεί να είναι ανοιχτοί για μια κουβέντα ή μπορεί να λαμβάνουν χώρα τοπικές δραστηριότητες.

στ)  Διαδώστε το μήνυμα. Προσκαλέστε την κοινότητά σας!

ζ) Περπατήστε μαζί, βγάλτε φωτογραφίες τα πλεονεκτήματα που συναντάτε.

η)  Να έχετε πρόχειρη μια συσκευή για να κρατάτε σημειώσεις (π.χ. κινητό τηλέφωνο). Κρατήστε σημειώσεις για τα πλεονεκτήματα και τις ιδέες που μπορεί να σας έρθουν στο μυαλό.

θ) Για να κάνετε αυτή τη δραστηριότητα πιο αστεία και αξέχαστη... αφήστε ενθαρρυντικά συνθήματα ελπίδας γράφοντας ή ζωγραφίζοντας με κιμωλία στους δρόμους ή ίσως θελήσετε να φτιάξετε ένα φωτογραφικό άλμπουμ, ώστε όλοι οι συμμετέχοντες να έχουν αναμνηστικά από αυτό στο μέλλον.

ι) Στη συνέχεια, εκτυπώστε έναν χάρτη ή κάντε το στο διαδίκτυο, συγκεντρώστε όλους τους συμμετέχοντες και χαρτογραφήστε τα πλεονεκτήματα με διαφορετικά χρώματα. Κάθε χρώμα αντιστοιχεί σε μια συγκεκριμένη κατηγορία. Για παράδειγμα: κίτρινο για τους αφηγητές.

3. Προώθηση των πλεονεκτημάτων

α) Φανταστείτε ότι έχετε εντοπίσει μια ισχυρή ομάδα τοπικών αφηγητών ή παθιασμένων ανθρώπων για συγκεκριμένα θέματα. Θα μπορούσατε να οργανώσετε θεματικές περιπατητικές περιηγήσεις (δωρεάν ή με χρέωση), όπου αυτοί θα είναι οι ξεναγοί ή απλώς θα κάνουν το καλωσόρισμα σε ένα ιδιαίτερο σημείο ενδιαφέροντος. Για να δείτε πώς μπορείτε να οργανώσετε αυτού του είδους τη δραστηριότητα, ανατρέξτε στον σύνδεσμο «Talk the Walk (περιήγηση με τα πόδια)».