Ανάπτυξη δεξιοτήτων ερμηνείας των εκπαιδευόμενων με τη συγγραφή ερμηνευτικών κειμένων σε εκθέσεις [EL]

Τι κάνει τον τοπικό πολιτισμό;

Όνομα συγγραφέαSustainable Development Association

Κόσμος επισκέπτεται τη 12η έκθεση πινακοθήκης (Photo by Elif Öztürk, Middle East Monitor)

Η ερμηνεία είναι μια διαδικασία επικοινωνίας που επιδιώκει να εξηγήσει τη σύνδεση της πολιτιστικής κληρονομιάς μέσω σχέσεων με αντικείμενα, δημιουργήματα, τοπία και τοποθεσίες. Είναι η παρουσίαση πληροφοριών και η συγκεκριμένη στρατηγική επικοινωνίας που χρησιμοποιείται ώστε να μεταφράσουν αυτές τις πληροφορίες από τη γλώσσα των ειδικών στην καθημερινή ομιλία του επισκέπτη. Η ερμηνεία επιτρέπει στα μουσεία να διαθέσουν τις συλλογές τους, να συνδεθούν με χρήστες τους και να αλληλεπιδράσουν με διαφορετικά κοινά. Η καλύτερη τεχνική για την ερμηνεία στα μουσεία είναι η συγγραφή ερμηνευτικών κειμένων. Τα ερμηνευτικά κείμενα είναι γραπτές ή προφορικές εκφράσεις που χρησιμοποιούνται για να εξηγήσουν το νόημα πίσω από τα μουσεία, τις συλλογές ή τα αντικείμενα.

Οι εργαζόμενοι στα μουσεία χρησιμοποιούν τις συλλογές για να μεταφέρουν το νόημα και η ερμηνεία είναι ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να επιτευχθεί αυτό. Πρόκειται για τον τρόπο με τον οποίο παρουσιάζεται η συλλογή στον χρήστη. Τα μουσεία και οι πινακοθήκες χρησιμοποιούν τις συλλογές για να αφηγηθούν ιστορίες και να μεταφέρουν νοήματα. Ένα ερμηνευτικό κείμενο είναι ένας γρήγορος τρόπος ερμηνείας των μουσειακών συλλογών, των κτιρίων, των αξιοθέατων και των εκδηλώσεων. Ένα καλά σχεδιασμένο, γραμμένο και τοποθετημένο κείμενο είναι ένας πολύτιμος και αποτελεσματικός τρόπος για να ενδιαφερθούν οι επισκέπτες για τις συλλογές και τα νοήματά τους. Με την Ερμηνεία, ένα μουσείο μπορεί να μοιραστεί μια συλλογή, να συνδεθεί με τους χρήστες και να αλληλεπιδράσει με ποικίλο κοινό.

Ποια είναι η δραστηριότητα;

Έκθεση Minsk- Ερμηνεία. Photo by Tatiana Matlina, Wikimedia Commons

Ο ρόλος του ερμηνευτικού κειμένου είναι να δείξει το αντικείμενο σε ένα ευρύτερο πλαίσιο, επιτρέποντας παράλληλα στον επισκέπτη να προσφέρει τη δική του ερμηνεία. Σκεφτείτε ένα αντικείμενο σε ένα μουσείο χωρίς επεξηγηματικό κείμενο. Οι επισκέπτες του μουσείου θα προβληματιστούν σχετικά με το αντικείμενο και το νόημά του, αντλώντας από τις προηγούμενες εμπειρίες, τα ενδιαφέροντα και τις γνώσεις τους. Υπάρχουν ορισμένες τεχνικές για την ερμηνεία της συλλογής του μουσείου. Ο πιο σημαντικός τρόπος για να γράψετε ένα ερμηνευτικό κείμενο είναι η χρήση ετικετών. Πρόκειται ενδεχομένως για τον πιο εύκολα προσβάσιμο ερμηνευτικό πόρο και αποτελεί το θεμέλιο της ερμηνείας.

Ως πολιτιστικός διαμεσολαβητής, καθήκον σας είναι να δημιουργήσετε ετικέτες για ένα αντικείμενο στο μουσείο που επισκέπτεστε, ώστε να κρατήσετε την προσοχή των επισκεπτών και να δημιουργήσετε τις ιδανικές συνθήκες για μάθηση- πρέπει πρώτα να προσελκύσετε την προσοχή τους. Ο ελάχιστος αριθμός αντικειμένων για τα οποία θα γράψετε ετικέτες θα είναι επτά. Γράφοντας ετικέτες, θα αποκτήσετε ορισμένα προσόντα και δεξιότητες που σχετίζονται με την ερμηνεία. Για παράδειγμα, θα αποκτήσετε ισχυρές διαπροσωπικές δεξιότητες, ενθουσιασμό, ευελιξία και την ικανότητα να εργάζεστε σε ένα ταχέως εξελισσόμενο, ομαδικό περιβάλλον. Ακόμη, θα μάθετε να μεταφέρετε πληροφορίες συνοπτικά και με σαφήνεια και θα αποκτήσετε πληροφορίες σχετικά με την τέχνη ή την τοπική ιστορία, καθώς και γλωσσική επάρκεια.

Οι δεξιότητες ερμηνείας αφορούν την κατανόηση των πληροφοριών στο χαρτί και τη σωστή κατανόηση προφορικών διαλέξεων και άλλων πληροφοριών. Απαιτούνται γραμματικά, συντακτικά πρότυπα και συμφραζόμενα για την παροχή καλύτερων δεξιοτήτων ερμηνείας. Οι δεξιότητες αυτές έχουν διάφορα στοιχεία, όπως ο πλεονασμός και η ενεργητική και παθητική ακρόαση. Όταν χρειάζεται, είναι απαραίτητο να εφαρμόζονται τα απαιτούμενα χαρακτηριστικά. Για την κατανόηση του κειμένου, το άτομο χρειάζεται καλύτερη ενσυναίσθηση για να συνδεθεί με την παρουσίαση. Το να είναι στην καλύτερη δυνατή συναισθηματική κατάσταση βοηθά στην καλύτερη ερμηνεία.

Επομένως, οι δεξιότητες ακρόασης, ερμηνείας και συναισθηματικών δεξιοτήτων αναπτύσσονται κατά την ανάλυση.

Τι να κάνω?

Υπάρχουν πληροφορίες σχετικά με το τι πρέπει να κάνετε στην ενότητα "Έγγραφα". Στην ενότητα "Πόροι" υπάρχουν ορισμένα έγγραφα που θα σας βοηθήσουν να ερμηνεύσετε τα αντικείμενα του μουσείου. Πρώτον, θα πρέπει να μάθετε την έννοια της πολιτιστικής ερμηνείας. Υπάρχει ένα παράδειγμα για τη συγγραφή ετικετών για μουσειακά αντικείμενα. Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο ή να μελετήσετε το έγγραφο "Online ετικέτες αντικειμένων".

Για να γράψετε ετικέτες για τα μουσειακά αντικείμενα, θα ακολουθήσετε τις παρακάτω οδηγίες:

Να είστε σαφείς και συνοπτικοί.
Οι ετικέτες περιορίζονται σε 100 λέξεις.
Να χωρίζετε τα κείμενά σας σε σύντομες παραγράφους.
Οι ετικέτες πρέπει να έχουν προσωπικότητα και ρυθμό, γεγονός που θα ευνοήσει τη φαντασία των επισκεπτών και θα κεντρίσει το ενδιαφέρον τους.
Τα κείμενα πρέπει να είναι ευχάριστα και ενημερωτικά.
Μια ετικέτα θα πρέπει να κάνει άμεση αναφορά στο αντικείμενό της.
Επιλέξτε προσεκτικά κάθε λέξη που χρησιμοποιείτε, ώστε είτε να αναπτύσσεται μια αφήγηση, είτε ο αναγνώστης να έχει μάθει κάτι, είτε να διεγείρεται το ενδιαφέρον του.
Χρησιμοποιήστε το κείμενο για να τοποθετήσετε τα αντικείμενα στο ιστορικό και πολιτιστικό τους πλαίσιο.

Τι θα μάθω;

QLIST_01

Οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα αποκτήσουν δεξιότητες παρατήρησης και περιγραφής αντικειμένων
Οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα αποκτήσουν πολιτιστικές και ιστορικές γνώσεις για τα αντικείμενα

QLIST_02

Ενεργή κατανόηση
Επικοινωνία
Αναλυτική σκέψη
Δημιουργικότητα

QLIST_03

Οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα αποκτήσουν εμπειρία παρατηρώντας τους ανθρώπους
Οι εκπαιδευόμενοι/-ες θα έχουν ενσυναίσθηση για τους διερμηνείς, κατανοώντας πόσο δύσκολο είναι να κάνουν αυτή τη δουλειά.

Τι θα πάρω σπίτι;

Με το ερμηνευτικό κείμενο που θα γράψετε, θα επιτρέψετε στον επισκέπτη να πάρει τη δική του απόφαση, ενώ παράλληλα θα δείξετε το αντικείμενο στο ευρύτερο πλαίσιό του. Αν εξετάσετε τα αντικείμενα προσεκτικά και από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες, θα διαπιστώσετε ότι μπορούν να προκαλέσουν διαφορετικά νοήματα στο άτομο που τα μελετά.

Αφού κάνετε τις δραστηριότητες αυτής της αποστολής, θα αξιολογήσετε τον εαυτό σας κάνοντας τις παρακάτω ερωτήσεις.

Πιστεύετε ότι θα επιτύχετε τον στόχο αυτής της αποστολής; Είναι χρήσιμη για εσάς;

Πιστεύετε ότι αυτή η μέθοδος είναι καλή για τη βελτίωση των ερμηνευτικών σας δεξιοτήτων;

Τι μάθατε;

Τι είδους κατανόηση ή αντίληψη αποκτήσατε λόγω των δραστηριοτήτων σας;

Τι είδους εμπειρίες είχατε με τις συλλογές ή το θέμα;

Πώς αντιληφθήκατε την ερμηνεία σας;

Τι πιστεύετε ότι πήγε καλά;

Θα μπορούσατε να τα καταφέρετε καλύτερα σε αυτό που κάνατε;

Αναρωτηθήκατε και ερευνήσατε τι άλλο βρίσκεται υπό ερμηνεία στην περιοχή σας;

Πόροι
Κάντε κλικ σε κάθε ενότητα παρακάτω για να δείτε όλους τους διαθέσιμους πόρους.

Ιστοσελίδες (διευθύνσεις URL)

Τι είναι η Ερμηνεία Πολιτισμικής Κληρονομιάς
https://knepublishing.com/index.php/KnE-Social/article/view/6538/12038

Online ετικέτες αντικειμένων
https://www.metmuseum.org/style-guide/web-pages/online-object-labels

Συγγραφή ετικετών & Κειμένου γκαλερί
https://www.vam.ac.uk/blog/creating-new-europe-1600-1800-galleries/labels-gallery-text

Βίντεο

Εγγραφα

Εργαλείο εργασίας Frontline Worker

Σκοποί και στόχοι:

● Στόχος είναι να χρησιμοποιηθούν τεχνικές ερμηνείας που να αντικατοπτρίζουν την πραγματικότητα και την ποικιλομορφία των τοπικών πολιτιστικών πλαισίων και της πολιτιστικής κληρονομιάς μέσω ιδρυμάτων όπως τα μουσεία.
● Συμβολή στη δημιουργία σχέσεων καλής γειτνίασης με τους κατοίκους της περιοχής όσον αφορά την προστασία του πολιτιστικού υλικού.
● Βελτίωση της εικόνας ενός τόπου και ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των τοπικών κοινοτήτων μέσω ποιοτικών ερμηνευτικών προγραμμάτων και εκδηλώσεων.
● Αρωγή των μουσείων και άλλων πολιτιστικών χώρων ώστε να επιτύχουν τους στόχους τους σχετικά με το κοινό και τους ενδιαφερόμενους.
● Αφύπνιση και αύξηση του ενδιαφέροντος των τοπικών κοινοτήτων για τη φυσική ή πολιτιστική κληρονομιά στην οποία ζουν.

Top tips:

Συμβουλή 1. Προσπαθήστε να κατανοήσετε τον τοπικό πολιτισμό

Τι συνιστά τον τοπικό πολιτισμό;

Ποια είναι τα τοπικά πολιτισμικά στοιχεία;

Πώς μπορείτε να προωθήσετε τον τοπικό πολιτισμό;

Πώς διατηρείται ο τοπικός πολιτισμός;

Πώς μπορούμε να διατηρήσουμε το σύνολο των συμπεριφορών, των πεποιθήσεων και των εθίμων της τοπικής κοινότητας;

Συμβουλή 2. Προσπαθήστε να ερμηνεύσετε τον τοπικό πολιτισμό

Πώς επηρεάζει ο πολιτισμός την ερμηνεία;

Πώς επηρεάζει η ερμηνεία τον πολιτισμό;

Συμβουλή 3. Εξερευνήστε τις ιστορίες πίσω από τα αντικείμενα

Συμβουλή 4. Ενθαρρύνετε τους/τις εκπαιδευόμενούς/-ές σας να βλέπουν τη δουλειά άλλων ανθρώπων και να παρέχουν ανατροφοδότηση. Ενθαρρύνετέ τους να το συζητήσουν τις δραστηριότητές τους.

Συμβουλή 5. Πάρτε ιδέες για τα αντικείμενα από τους ειδικούς του μουσείου και εμπλέξτε τους επισκέπτες στην ενεργή ερμηνεία των αντικειμένων της έκθεσης. Οι απόψεις του κοινού είναι πάντα πολύ σημαντικές

Συμμετοχή και Δεκτικότητα στο Μουσείο τέχνης
https://www.researchgate.net/publication/337295208_Participation_and_Receptivity_in_the_Art_Museum_-_A_Phenomenological_Exposition