Σε αυτή την ενότητα θα βρείτε λεπτομερείς και απλές οδηγίες (βήμα προς βήμα) για το πώς να πραγματοποιήσετε μια συμπεριληπτική συνάντηση ή εκδήλωση αφήγησης ιστοριών σε δύο στάδια.

1^Ο στάδιο: «Μελετήστε»

• Διαβάστε αυτή την αποστολή και τις συνιστώμενες πηγές σχετικά με το πώς η αφήγηση ιστοριών μπορεί να γίνει εργαλείο για την οικοδόμηση κοινοτήτων χωρίς αποκλεισμούς.
• Επιπλέον, κάντε τη δική σας έρευνα εντός και εκτός του διαδικτύου, ακούστε ανθρώπους που σας εμπνέουν και αναζητήστε πηγές στο διαδίκτυο.
• Θυμηθείτε τι γνωρίζετε και τι έχετε ήδη: την εργασία σας και τις προσωπικές σας εμπειρίες, τις μελέτες, την έρευνα που έχετε κάνει.
• Προετοιμαστείτε και οργανωθείτε: δημιουργήστε ένα χρονοδιάγραμμα και προγραμματίστε το χρόνο σας για την εξέταση του εκπαιδευτικού περιεχομένου & δημιουργήστε το δικό σας υλικό σχετικά με την αφήγηση ιστοριών χωρίς αποκλεισμούς.

Κατά τη δημιουργία του δικού σας συμπεριληπτικού υλικού για την αφήγηση ιστοριών για την κοινότητα/εκπαιδευτική σας ομάδα δώστε προσοχή στα εξής:

• Δημιουργήστε έναν χώρο όπου η προφορική αφήγηση ιστοριών σε πραγματικό χρόνο είναι δυνατή και ενθαρρύνεται και οι συμμετέχοντες/ουσες έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν αυθεντική ποικιλομορφία.
• Ορίστε ως στόχο της συνεδρίας/των συνεδριών/της εκδήλωσης: να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας, χωρίς διακρίσεις,
• Ζητήστε από τους/τις συμμετέχοντες/ουσες να δημιουργήσουν τις ιστορίες τους: Ορίστε ένα χρονοδιάγραμμα & θέμα(τα).
• Υπενθυμίστε στους/στις συμμετέχοντες/ουσες ότι η αφήγηση ιστοριών είναι μια μορφή δημόσιας ομιλίας, επομένως «η δομή, η γλώσσα και η προφορική απόδοση παίζουν ρόλο και στην αφήγηση ιστοριών».
• Αφήστε τους/τις συμμετέχοντες/ουσες να αφηγηθούν/παρουσιάσουν τις ιστορίες τους.
• Παρακινήστε τα άτομα να συμμετάσχουν σε μια συζήτηση σχετικά με τις ιστορίες που αφηγήθηκαν. Ηγηθείτε της συζήτησης με τρόπο που δεν είναι επικριτικός.
• Φροντίστε να δίνετε το λόγο σε όλους τους/τις συμμετέχοντες/ουσες για να μιλήσουν.
• Επισημάνετε ως θετικές όλες τις διαφορετικές απόψεις και το υπόβαθρο των συμμετεχόντων.
• Επικεντρωθείτε στα κοινά σημεία της ομάδας.
• Αμφισβητήστε τα στερεότυπα, τις γενικεύσεις και τις προκαταλήψεις. Για το σκοπό αυτό, αφήστε όλα τα άτομα να μιλήσουν και κάντε ερωτήσεις εμβάθυνσης που καθοδηγούν τη συζήτηση. 
• Ενθαρρύνετέ τους να συζητήσουν θέματα που σχετίζονται με τον πολιτισμό.
• Ενθαρρύνετέ τους να μιλήσουν για πράγματα και γεγονότα που τους κάνουν περήφανους & χαρούμενους.
• Επιτρέψτε στους/στις συμμετέχοντες/ουσες να δώσουν ανατροφοδότηση σχετικά με όσα άκουσαν και αποκόμισαν από τη συνεδρία/εκδήλωση. Αυτό χρειάζεται ένα χρονοδιάγραμμα που έχει προγραμματιστεί στην ατζέντα ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων.
• Κλείστε τη συνεδρία/εκδήλωση με συνοπτικές ερωτήσεις:

Τι κάνει μια ιστορία ενδιαφέρουσα; Τι δίνει έμπνευση;

Ποιες είναι οι δεξιότητες ενός καλού αφηγητή;

Τι άλλο χρειάζεται εκτός από τις λέξεις (μη λεκτική επικοινωνία, μουσική, φώτα κ.λπ.);

Ωφελεί να εμπλέκεται ενεργά το κοινό σε μια ιστορία; 

Ήταν καλά οργανωμένο το περιεχόμενο; Ήταν εύκολα κατανοητό;

Ξέφυγε ο/η αφηγητής από τη βολή του/της;

Ήταν καλή η ροή και ο ρυθμός της ιστορίας;

Κατάφερε ο/η αφηγητής να κρατήσει την προσοχή του κοινού;

Ήταν ευχάριστη η ένταση και η ποικιλία του τόνου της φωνής του/της;

Υπήρχαν μηνύματα; Υπήρχαν διδάγματα ή μπορούσατε να ταυτιστείτε με κάποια από τις ιστορίες που ειπώθηκαν;

2^Ο στάδιο: «Σχεδιάστε τις συνεδρίες/εκδηλώσεις σας»

• Σχεδιάστε και υλοποιήστε τη συνεδρία(ες) ή την εκδήλωσή σας με βάση το προτεινόμενο σχέδιο που βρίσκεται στην προηγούμενη αποστολή (Εργαστήριο Αφήγησης).

Σημαντική σημείωση:

Η συμπεριληπτικότητα είναι η προτεραιότητά σας - καταβάλλετε προσπάθεια να προσεγγίσετε τις ευάλωτες ομάδες της κοινότητάς σας, οι οποίες μπορεί να κινδυνεύουν περισσότερο από την απομόνωση. Να θυμάστε ότι η συμπεριληπτικότητα αφορά επίσης την προσβασιμότητα: η εκδήλωσή σας είναι πιο συμπεριληπτική όταν τα άτομα με αναπηρίες ή δυσκολίες στην κίνηση μπορούν να έχουν πρόσβαση (τόσο εντός όσο και εκτός διαδικτύου).

Μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες στην ενότητα Πόροι με συμβουλές και υποδείξεις για ένα εργαστήριο.